Povzetek je enkratni specifični pogovor psihološke narave s subjektom, ki je doživel psihološko travmo ali ekstremno situacijo. Najpogosteje je namen takšnega pogovora zmanjšati psihološko škodo, ki jo je žrtev povzročila, s poslušanjem stališča žrtve in pojasnjevanjem, kaj se mu je zgodilo.

Povzetek je učni proces, ki pomaga vsem udeležencem, da govorijo o preteklih izkušnjah, naredijo odkritja uporabna za sebe, razkrijejo nove zanimive ideje in delijo z drugimi udeleženci. Poročanje je nekakšno skupinsko delo s psihično travmo.

Povzetek psihologije

Povzetek psihologije se nanaša na način vodenja pogovorov z ljudmi, ki so skupaj doživeli tragičen dogodek ali katastrofo. Nanaša se na nujne psihološke ukrepe in se mora izvesti takoj po dogodku. Najboljši čas za izvedbo debrifinga je 48 ur po tragičnem dogodku ali stresni situaciji. Ker se po 48 urah konča obdobje specifičnih reakcij, bodo udeleženci samih dogodkov v stanju, v katerem se bo vrnila možnost refleksije in sposobnost samo-analize. Če bo od trenutka dogodka potrebno veliko časa, bodo spomini postali bolj nejasni in nejasni. Nato uporabite videoposnetke ali videoposnetke dogodka.

Postopek poročanja vključuje odzivanje v varnem in zaupnem okolju. Ta proces omogoča, da z drugimi udeleženci delimo vtise, občutke, reakcije, povezane z dogodkom. Ker se udeleženci dogodkov srečujejo s podobnimi občutki in reakcijami pri drugih ljudeh, jim postane lažje doživeti, kaj se je zgodilo. Prav tako zmanjšuje občutek nenormalnosti in edinstvenosti njihovih reakcij, notranjega stresa. Ljudje dobijo podporo drugih članov skupine. Ukrepi trenerjev v takem procesu so v mobilizaciji in koncentraciji notranjih rezerv preživelih tragedije in pri pripravi na pojav reakcij ali simptomov, povezanih s simptomi ali motnjami po traumatskem stresu.

Namen poročanja je minimizirati psihološke manifestacije po trpljenju. Skupni cilj kolektivne razprave je zmanjšati psihološke občutke, trpljenje in napetost. Da bi dosegli te cilje, je potrebno: delati skozi vtise, občutke in reakcije, razložiti strukturo in pomen dogodkov, ki so se zgodili in se nanje odzvati, zmanjšati skupinski in individualni stres, zmanjšati občutek nenormalnosti in edinstvenosti posameznih reakcij.

Poročanje ne more zaščititi pred vsemi posledicami poškodb ali njihovimi možnimi manifestacijami. Vendar pa se lahko uporabi za preprečevanje razvoja takšnih posledic in njihove krepitve. Ta postopek vam lahko pomaga razumeti vzroke tega stanja in prepoznate svoja dejanja, ki jih je treba sprejeti za ublažitev posledic. Zato se enkratni specifični pogovor šteje za metodo psihološkega protikriznega posredovanja in preventive.

Ta metoda velja tudi za enega najpogostejših postopkov za skupinsko profilakso poklicnih stresov ekstremnih delavcev (npr. Za zaposlene na Ministrstvu za izredne razmere).

Za najbolj optimalno in učinkovito zmanjšanje neželenih posledic poklicnih stresov je treba slediti strogemu postopku tega specifičnega pogovora.

Obstajajo tudi drugi načini poročanja. Na primer, oglaševalsko poročanje se lahko uporabi, da se udeležencem omogoči, da razpravljajo in razmišljajo o vseh prednostih in slabostih, možnih rešitvah za te probleme, ki ne pomenijo edine pravilne rešitve. Široko se uporablja kot način usposabljanja osebja na splošno in ne le med socialnim in psihološkim usposabljanjem.

Tudi ta metoda se lahko uporablja za ocenjevanje učinkovitosti in optimalnosti usposabljanja. Med tem postopkom udeleženci in trenerji spremenijo svojo vlogo. Obenem obstaja povratna informacija od udeležencev do tistih, ki vodijo enkratni specifični pogovor, in neposredno predmet debriefinga so učinki usposabljanja, proces usposabljanja in njegov rezultat. Socialno in psihološko usposabljanje je nekakšen dialog, v katerem imajo povratne informacije ključno mesto.

Povzetek in razvoj povratnih informacij je sestavljen iz enakosti psiholoških položajev vseh udeležencev v procesu, vzpostavitve partnerstva, sprejemanja komunikacijskega partnerja, iniciacije dela na samopoznavanju, ustvarjanja novega razumevanja subjekta komuniciranja kot rezultat dialoga.

Poročanje o usposabljanju

Vsako usposabljanje je brez pomena, ne da bi razpravljali o njegovih rezultatih, tj. brez poročanja. Sestoji iz učenja, ki pomaga razmisliti o preteklih izkušnjah ali izkušnjah, odkrivati ​​nove ideje in odkritja. Obstaja več obdobij procesa razčlenitve: obdobje doživljanja izkušenj, ločitev takšnih izkušenj, interpretacija, sinteza, uporaba, procesno obdobje.

Dobesedno debrifing se prevede kot anketa po zaključku naloge. Poročanje pri usposabljanju je analiza in analiza izkušenj, ki so jih udeleženci pridobili v procesu opravljanja naloge ali vaje med usposabljanjem. Cilji debrifinga so lahko: umik vseh udeležencev usposabljanja iz analiziranih ali odigranih vlog, zmanjšanje čustvenega stresa po opravljenih vajah, analiza, zakaj so se dogodki razvili na ta način in ne drugače, prepoznavanje odnosov, čustev in sprememb, razmerje med izkušnjami iger in dejanskimi življenjske situacije; analiziranje učinkovitosti ukrepov udeležencev in opisovanje možnih „območij rasti“, opisovanje novih tem za razmislek in pripravo na naslednje usposabljanje, določanje odnosov s prejšnjim in nadaljnjim usposabljanjem.

Poročanje je bistvena ključna faza vaje. Brez kakovostnega debrifinga bo trening preprost sklop vaj in iger. Praktična korist od usposabljanja ne bo.

Tehnično je debriefing vrsta specifičnih vprašanj, ki jih moderator ali trener po zaključku vaje vpraša udeležence procesa. Takšna vprašanja je treba pripraviti ob upoštevanju ciljev in tem vaj. Obstajajo treningi, v katerih se lahko iste vaje uporabljajo za različne namene.

Poročanje v oglaševanju je povzetek rezultatov in rezultatov usposabljanja. Povzetek in razvoj povratnih informacij je zbiranje pripomb in informacij: kaj je bilo med usposabljanjem zanimivo in učinkovito, kaj ni bilo učinkovito. Nato trener povzame preučevano in ustvarja motivacijo za nadaljnjo neodvisno globljo študijo.

Poročanje o kritičnih incidentih v stresu

Kot metoda obravnave rezultatov poškodb duševnih skupin med zaposlenimi potencialno nevarnih predmetov (VET) je bila razvita metoda poročanja o stresu kritičnih incidentov. To tehniko je leta 1983 razvil ameriški D. Mitchell. Psihološko poročanje o kritičnih incidentih s stresom, kot način pomoči v primeru kriznih razmer ali situacij, poteka s skupino ljudi, ki so skupaj doživeli tragične situacije ali so doživeli stres.

Namen takega poročanja je čim bolj zmanjšati neželene psihološke reakcije in posledice, da bi preprečili razvoj posttraumatskih simptomov ali motenj stresa. Takšen cilj je mogoče doseči z izmenjavo čustev ali vtisov (prezračevanje); organizacija kognitivnih izkušenj; zmanjšanje napetosti in tesnobe; razumevanje univerzalnosti značilnosti subjektivnih osebnih reakcij, ki se doseže med intenzivno izmenjavo občutkov in občutkov v skupini; zbiranje sredstev za podporo, krepitev kolektivne kohezije in skupinske solidarnosti; pripravo vseh udeležencev v procesu za pravilno sprejemanje prihodnjega stanja in uporabo različnih strategij za psihološko pomoč.

Proces poročanja o stresu kritičnih incidentov naj bi izvedli dve osebi: vodja in njegov pomočnik. Postopek lahko vključuje od 5 do 7 faz obvezne narave. Skozi takšne fraze morajo prestati vsi udeleženci, ki ne smejo biti več kot 12 predmetov.

Sestavljanje je sestavljeno iz treh delov: izdelava glavnih občutkov in občutkov udeležencev ter ocenjevanje intenzivnosti stresa; podrobna razprava o simptomih, manifestacijah in zagotavljanju občutkov varnosti, varnosti in podpore; zagotavljanje informacij, mobilizacija virov in razvoj načrtov za bližnjo prihodnost. Med razpravljanjem je strogo prepovedana prisotnost nepooblaščenih oseb, ki niso neposredno povezane s situacijo ali dogodkom.

Čas postopka poročanja o stresu kritičnih incidentov je strogo urejen in najprej ni več kot dve uri in pol brez prekinitev. Ta omejitev je posledica dejstva, da v 2,5 urah poteka zelo intenzivna in dokaj močna študija izkušenj, ki vključuje močna čustva. Obstajajo določene zahteve za vodenje. Vodja debrifinga mora poznati kolektivno delo, problemi, ki so neposredno povezani s poškodbami, tesnobo in izgubo, morajo biti samozavestni, sposobni upravljati svoja čustva in biti čustveno uravnoteženi.

Oglejte si video: Robert Rolih na RTV Slovenija povzetek intervjuja (Oktober 2019).

Загрузка...