Psihologija in psihiatrija

Terapija pravljic za otroke

Terapija pravljic za otroke - to je psihoterapevtski učinek, ki se uporablja za odpravljanje vedenjskih reakcij otrok in razbremeni strahove in fobije. Terapija pravljic se uporablja kot orodje za preučevanje temeljnih vzrokov vedenjskih reakcij in prakse v psihoterapiji. Ta metoda psihološkega dela se uporablja že v zgodnjem otroštvu. Možnosti pravljicne terapije so ogromne. Terapija pravljic lahko deluje kot orodje pri ugotavljanju globokih deformacij otrokove duše in pomaga pri ugotavljanju vzrokov zunanjih stanj, ki zadevajo otroka.

Pravljice za otroke - terapija pravljic

Pravljica je orodje za prenos izkušenj, spretnosti, sposobnosti, razumevanja zla in dobrega, globokega pomena življenja. Večina pravljic je prežeta z alegorijami in življenjskimi vrstami vedenja. Trenutno obstajajo nove študije psihoterapevtov in psihologov, ki podrobno proučujejo in opisujejo vpliv ljudskih pripovedi na podzavest in zavestno.

Pravljične terapevtske metode vključujejo: pripovedovanje pravljic, pravljicno-terapevtsko diagnostiko, izdelovanje lutk, pravljicno pisavo, pravljicno nastavitev, terapijo s peskom, pravljicno risbo.

Način pripovedovanja in pisanje pravljice je sam po sebi terapevtsko. Bolje je povedati zgodbo pravljice, ker lahko terapevt zabeleži, kaj se dogaja z otrokom v procesu pripovedi.

Otrok s terapevtom lahko skupaj sestavi pravljico, hkrati pa jo dramatizira kot celoto in kot posamezne elemente. Otrok lahko samostojno sestavi pravljico. Neodvisno izmišljanje pravljice, kot tudi povedanje otroka, vam omogoča, da prepoznate čustvene spontane manifestacije, ki jih v vedenju pogosto ne opazite, ampak delujejo v njem.

Zgodi se, da otrok prekine zgodbo in nepričakovano ponudi svoj konec, medtem ko se odzove tako, da naglo zniža glas, na obrazu se pojavi vznemirjenost (bledica, rdečina, majhni tiki, potenje). Pogosto otrok noče odgovoriti na vprašanja, želijo biti pred dogodki in začeti zgodbo od začetka. Vse to govori o nevrotičnem stanju.

Način risanja pravljice se uporablja po tem, ko je povedal. Ta metoda vključuje vse, kar otrok skrbi in čuti. Ta metoda vključuje tudi delo z barvnim kartonom in glino. Tako se otrok sprosti iz anksioznosti, kot tudi še en občutek, ki ga skrbi. Slike kakovosti slike, obrti ni važno. Če ima otrok močne občutke, se bodo v otroških risbah pojavile vse vrste pošasti, ogenj ali temne barve. Na isti temi bo nova risba bolj umirjena, otrok pa bo uporabljal svetlejše barve. Bolje je, da svoje občutke, čustva prenesete na vašega otroka s svinčniki, gvašem, akvarelom.

Ena od naslednjih metod terapije pravljic je izdelava lutk. Vsaka izdelava lutke je neke vrste meditacija, saj v procesu šivanja pride do spremembe osebnosti. Ustvarjanje lutk, kakor tudi manipuliranje z njimi, bo vodilo k zavedanju problema, iskanju rešitve in odstranjevanju živčne napetosti.

Terapija pravljic za otroke 3 leta

Značilnosti pravljice terapije z otroki od 3 let so, da psiholog osredotoča otroka na pridobivanje potrebnega znanja, ki je povezana z njegovo težavo. Hkrati je pomembno tudi komuniciranje z otrokom in izpolnjevanje naslednjih pogojev: prenos resničnih čustev in občutkov, postavitev otroka pred njim, tako da vidi obraz odraslega in opazuje kretnje, izraze oči, obrazne izraze in izmenjuje pogled. Ne premikajte s premori. Za skupinsko ali individualno delo lahko psiholog predlaga katerokoli pravljico, ki jo je treba brati na glas.

Nenavaden problem, ki se ponuja otroku, mora izpolnjevati določene zahteve: ne bi smel biti z gotovim pravilnim odgovorom, položaj bi moral biti pomemben za otroka, vprašanja bi morala biti oblikovana in strukturirana tako, da otrok sledi vzročnim odnosom sam. Najpomembnejše je, da naj bi zgodbe otroku ustrezale po starosti.

3-letni otrok ima v mislih preprosta dejanja znakov, ki kažejo zanimanje. Pomembno je, da so pravljice pripovedne in preproste, na primer "Kolobok", "Teremok", "Repa". Upoštevati je treba, da se pri dojenčkih sposobnost ločevanja realnosti od čudovite resničnosti pojavlja šele v četrtem letu življenja.

Primeri pravljice za otroke

Terapija pravljic dobesedno pomeni zdravljenje s pravljico. Zgodbo uporabljajo v svoji praksi psihologi, zdravniki, učitelji in vsi najdejo vir, ki mu bo omogočal opravljanje njegovih poklicnih nalog.

Terapija pravljic lahko deluje kot metoda popravljanja strahov in fobij. Na primer, čudovita problemska zgodba se lahko začne tako: »bil je otrok, ki je bil zelo podoben tebi ...«. Tako je mogoče modelirati zgodbe otrok, ki ponavljajo življenjske situacije, ki ga zatirajo in prestrašijo. Takšne tehnike so učinkovite pri prvih obiskih vrtca, strah pred temo, stres, strahovi.

Terapija pravljice v starosti 5 let je učinkovita, če je otrok povezan z nadaljevanjem pravljice, kot tudi dokončanje predlagane zgodbe. Na primer: "nadaljujte z zgodbo ...". Podzavestni odnosi in čustva se kažejo v delovanju otroške domišljije.

Bajkovita terapija v vadbeni praksi uporablja eno od tehnik, ki sestoji iz soustvarjanja, ko je ploskev oblikovana po delih, vsak udeleženec v vrsti. Pojav te tehnike je sestava pravljice neznanih otrok. Na takih treningih so zgodbe sestavljene za vsakega otroka. Iz njihove pravljice se vsak otrok loti individualne rešitve problema.

Za otroka čas pravi pravljica pomeni toliko kot psihološko svetovanje odrasli osebi. Razlika bo v tem, da otrokom ni treba analizirati in sklepati o tem, kaj se dogaja, in vse delo poteka na podzavestni, notranji ravni.

Primer pravljične zgodovine preobrazbe in preobrazbe je lahko zgodba o G.Kh. Andersan "Grdi raček". Delo s to temo je primerno za otroke z nizko samozavestjo.

Za sprostitev stresa, kot tudi za pridobivanje novih načinov odzivanja fit strašljivo pravljice zgodbe z zli duhovi. Otroci, ki večkrat simulirajo in živijo zaskrbljujoče, razbremenijo otroke. Da bi povečali odpornost na stres, je treba povedati grozljive zgodbe v skupini otrok, starih 6 let. Opazovanje hkrati dveh pravil: zgodba je izrečena v čudovitem glasu, raztezanje samoglasnikov in raztezanje intonacije, konec grozljive zgodbe pa mora biti smešna in nepričakovana.

Primeri pravljične terapije za pridobitev modrosti življenja so magične pravljice. Za otroke, starejše od 6 let, so najbolj vznemirljivi. Terapija pravljic in njeno delo se začne neposredno z razpravo in analizo. Po opravljanju pravljicnih pomenov, ki so povezani z resničnimi situacijami, lahko v praksi uporabite tudi druge oblike dela, na primer slikanje, izdelavo lutk, dramatizacijo, terapijo s peskom.

Uresničiti svoje notranje izkušnje z izgubo upanja, da bi učinkovito uporabili čudovito zgodbo L. Pantelejeva »Dve žabi«. Pravljica si prizadeva, da bi se za svoje zdravje in življenje borili do zadnjega, ker ima vsakdo notranje vire za pomoč pri soočanju s težavami, ki ovirajo. Učinkovita uporaba didaktičnih zgodb med izvajanjem vzgojnih nalog, na primer otroci v obliki didaktičnih pravljic, se naučijo prepisovati domače matematične primere. V teh pravljicah je rešitev primera potek testa in naloga vodi junaka k uspehu.

Da bi zgodba pravljice postala veljavna, pa tudi pomoč, morate upoštevati naslednja pravila:

- biti mora enak problemu otroka, vendar ne sme biti neposredno podoben njegovi zgodovini;

- imeti mora nadomestno izkušnjo, da bo otrok s pomočjo psihologa lahko odločil o svojem problemu;

- odvijanje pravljične zgodbe naj bi potekalo v zaporedju: »bilo je nekoč« - to je začetek, nato srečanje z njegovimi junaki.

Psihologom se priporoča, da otroci, ki so stari 3 leta, naredijo glavne junake iz igrač, živali, moških in od 5. leta starosti, da uvedejo princese, vile, vojake, čarovnike, kneze. Otroci od 5 do 6 let imajo raje magične zgodbe. Glede na probleme, ki jih rešujemo, pravljica uporablja ruske ljudske zgodbe in tuje. Na primer, pogosto uporabljene ruske ljudske pripovedke so »Kroshechka-Khavroshechka«, »Morozko«, »Snegulka«, »Sestra Alyonushka in brat Ivanuška«, »Grimizni cvet«; tuje pravljice - "Pepelka", "Gospa Blizzard", "Trnuljčica".

Francoski psihiater, doktor medicine in psihologija Jean Gaudin verjame, da so zgodbe S. Perrota učinkovite pri uporabi specifičnih problemskih situacij, na primer, zgodba "Trnuljčica" bo pomagala otrokom v krizi, in "Oslovska koža" se učinkovito uporablja pri problemu incesta, "fant s "prst" se učinkovito uporablja z zapuščenimi dojenčki.

Bajkovita terapija za predšolske otroke

Pravljice lahko različno vplivajo na osebnost otroka. Imajo izobraževalno in terapevtsko vrednost. Otrok zaznava pomen vsake zgodbe posamično, odvisno je od osebnega načina razmišljanja. Če so pravljice, prilike, legende pravilno izbrane, vam bodo omogočile, da ustvarite določeno razdaljo, da bi na drugačen način pogledali na osebne konflikte in našli rešitev spornih situacij, fobij in tako naprej.

Bajkovita terapija za otroke in razrede, po mnenju mnogih raziskovalcev, ni le smer psihoterapije, temveč tudi sinteza dosežkov pedagogike, psihologije, psihoterapije in filozofije različnih kultur. Raziskovalci priporočajo strukturiranje pravljic o problemih otrok, ki jih obravnavajo posebej.

1. Pravljice za otroke, ki se bojijo temi, strah pred zdravnikom.

2. Pravljice za hiperaktivne otroke.

3. Pravljice za otroke z agresivnostjo.

4. Pravljice za otroke z motnjami v vedenju in telesnimi manifestacijami: težave z mehurjem, težave s hrano.

5. Pravljice za otroke, ki imajo težave z družinskimi razmerji, na primer v primeru razveze staršev in nastanek novega družinskega člana.

6. Pravljice za otroke z izgubo ljubljenih živali in pomembnih ljudi.

Bajkovita terapija za predšolske otroke uporablja naslednje zvrsti: legende, basni, prilike, epske pesmi, miti, pravljice. Vsak otrok je izbran za svoj interes. Sredstva psihološkega vpliva delujejo kot metafora, ki je osnova vsake zgodbe. Natančno izbrana metafora določa učinkovitost tehnik pravljice. Življenjska težava v pravljicah ni prikrita, temveč posebej oblikovana.

Po spoznavanju otroka in prepoznavanju dejanskih problemov, psiholog izbere zgodbe, ki odražajo probleme kot razpravo. Psihologi v svojih delih uspešno uporabljajo ploskve ljudskih pripovedi. Med njimi so naslednje vrste: odnos med živalmi in ljudmi, pravljice o živalih. Otroci petih let se pogosto identificirajo z živalmi in se v svojih dejanjih trudijo biti podobni njim, zato bodo prav pravljice o živalih najbolj uspešno prenesle življenjske izkušnje na otroke.

Oglejte si video: MEDITACIJA ZA OTROKE: ČAROBNI GOZD ZA LAHKO NOČ Cristy in Mihael Žmaha (Oktober 2019).

Загрузка...